GG19 - 19 gute Gründe für die Demokratie

GG19 –

19 GRUNDRECHTE –

19 GUTE GRÜNDE FÜR DIE DEMOKRATIE

Mit Beiträgen von 25 Drehbuchautoren, 19 RegisseurInnen und der Unterstützung namhafter Schauspieler, darunter Kurt Krömer, Anna Thalbach, Katharina Wackernagel, Karoline Eichhorn und Anna Loos, hat der Berliner Regisseur und Produzent Harald Siebler unsere Grundrechte, also die ersten 19 Artikel des Grundgesetzes der Bundesrepublik Deutschland, zu einem besonderen Film komponiert. 149 Minuten und 19 spannende, komische und anrührende Kapitel über unsere Verfassungswirklichkeit.

 

19 Artikel für Neumünsters Schulen

Die NähMaSchine wird, so es dort auf Gegenliebe stößt, neumünsteraner Schulen mit dem Schulset von GG19 ausrüsten. Für die ersten fünf Schulsets hat sich schon der erste Themenfreund als Spender gefunden.

Weitere Informationen zum Schulset über den nachfolgenden Link oder am Fuße dieser Seite.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/unterricht.html

Artikel 1: "Adrenalin Flash".

Ein grelles Horrorstück aus dem Fernsehgeschäft über die oft längst verspielte Würde des Menschen.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/hintergrund-artikel-1.html

Artikel 2: "Stehplatz".

Ein Fall aus dem Obdachlosen-Milieu über die Freiheit der Person.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/hintergrund-artikel-2.html

Artikel 3: "Ladies First".

Eine kabarettistisch und gleichzeitig realistische Szenenfolge über die Gleichberechtigung der Frau.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/hintergrund-artikel-3.html

Artikel 4: "Fremdes Kind".

Ein ernsthaftes – obwohl fast anachronistisch wirkendes Plädoyer für die Glaubens- und Religionsfreiheit.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/hintergrund-artikel-4.html

Artikel 5: "Der große Videoschwindel".

Ein Gespräch über den irrwitzigen Medienalltag als Kommentar zur Meinungsfreiheit.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/hintergrund-artikel-5.html

Artikel 6: "Alles wird gut".

Wie leichtfertig eine Familie zerstört werden kann – trotz des Schutzes der Ehe und Familie.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/hintergrund-artikel-6.html

Artikel 7: "Die Lehrerin".

Eine Auseinandersetzung mit Fragen der Toleranz als Beitrag zur Freiheit im Schulwesen.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/hintergrund-artikel-7.html

Artikel 8: "Nie wieder".

Eine anrührende, aber gar nicht sentimentale Betrachtung zur Versammlungsfreiheit.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/hintergrund-artikel-8.html

Artikel 9: "Human Resources".

Eine Groteske zum Thema Arbeitslosigkeit und zum Recht auf Vereinigungs- und Streikfreiheit.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/hintergrund-artikel-9.html

Artikel 10: "Mein Städtchen".

Eine hinterhältig-gemütliche Dorfgeschichte zum Brief-, Post- und Fernmeldegeheimnis.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/hintergrund-artikel-10.html

Artikel 11: "Schöner Wohnen".

Eine heitere Story um ein Paar und das Recht auf Freizügigkeit.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/hintergrund-artikel-11.html

Artikel 12: "Der Traumjob".

Ein im Endeffekt verblüffendes Vorstellungsgespräch als Diskussions-Beitrag zur freien Wahl des Berufes.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/hintergrund-artikel-12.html

Artikel 13: "Kindersicherung".

Eine spannungsvolle Situation und eine erschütternde Lösung: Gedanken zur Unverletzlichkeit der Wohnung.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/hintergrund-artikel-13.html

Artikel 14: "Kaspars Erbe".

Die spöttisch erzählte Lebensgeschichte eines Vatermörders als Stoff zum Thema Eigentum und Enteignung.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/hintergrund-artikel-14.html

Artikel 15:"Piet Melzer".

Eine zynische Zukunftsperspektive zu den Naturschätzen in den Hoden eines jungen Mannes.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/hintergrund-artikel-15.html

Artikel 16: "Geschichte eines Abends".

Eine sehr realistisch-tragische Geschichte aus dem Alltag zum Thema Asyl.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/hintergrund-artikel-16.html

Artikel 17: "Der Petent".

Eine Fülle skurriler Beobachtungen und die Erkenntnis, dass Bürger viel mehr Rechte haben als sie wahrnehmen.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/hintergrund-artikel-17.html

Die Sendereihe „19 gute Gründe für die Demokratie“ lässt sich vielseitig im Unterricht ab Klasse 9 einsetzen. Beim Einsatz im Unterricht erscheint es unerlässlich, dass der Lehrer im Vorfeld die Folge gesichtet hat und überprüft, ob seine Klasse dem Inhalt gewachsen ist. Einige Folgen dieser Sendereihe gehen tief unter die Haut, das heißt, sind von manchem Schüler nur schwer zu verarbeiten. Weiterhin werden teilweise Themen angesprochen oder gezeigt, die unbedingt im Unterrichtsgespräch diskutiert werden sollten. Ist man sich dessen bewusst, erhält man mit dieser Sendereihe ein Unterrichtsmedium mit starker Motivationskraft für Schüler der oberen Klassen.

Der Einsatz der Sendung kann in den Fächern Gesellschaftslehre, Geschichte, Sozialkunde und Deutsch, aber auch in Religion/Ethik erfolgen. Einzelne Folgen eignen sich für den Berufswahlunterricht oder zur Medienerziehung. Bei einem projektorientierten Einsatz können die Fächer Musik, Bildende Kunst und Darstellendes Spiel sinnvoll einbezogenwerden.

Im Fach Geschichte kann die Sendung eingesetzt werden, um zum Beispiel die Entwürdigung und Entmündigung der Bürger zur Zeit des Dritten Reiches zu verdeutlichen.Neben einer vergleichenden Betrachtung – heute/früher – bieten einzelne Folgen die Möglichkeit, Schülern eindringlich zu zeigen, was Menschen damals erleiden mussten.So zeigt der Anfang der Folge zu Artikel 1 „Menschenwürde“ sehr eindringlich die willkürliche nächtliche Arretierung eines Familienvaters und eignet sich, das Vorgehen der Gestapo zu veranschaulichen. Dabei steht weniger der historische Aspekt im Mittelpunkt,sondern vielmehr die emotionale Komponente; die Ohnmacht des Einzelnen gegenübereiner derartigen staatlichen Willkür.

Die Sequenz zu Artikel 3 ist ab Klassenstufe 8/9 geeignet, auch für schwächere Klassen. Der Film kann in sozialkundlichen Fächern beziehungsweise Fächerverbünden eingesetzt werden (zum Beispiel Gemeinschaftskunde, Politik, EWG ...); weiterhin ist eine Verwendung in Fächern/Fächerverbünden mit ethischem oder religiösem Bezug möglich.

Im Deutschunterricht kann der Film als Vorlage für die Beschreibung und Charakterisierung von Personen oder als Grundlage für erörternde Verfahren verwendet werden. Eine Verschränkung mit dem Fach Deutsch ist in jedem Fall sinnvoll, da im Rahmen der Filmanalyse argumentiert, bewertet und weitergedacht wird. Eine im Fach Deutsch im Vorfeld geschriebene Erörterung zur Thematik entlastet die Besprechung des Films sinnvoll vor. Ebenso können die unten vorgeschlagenen Schreibaufträge (teilweise) im Deutschunterricht erstellt oder dort besprochen werden.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/grundgesetz/inhalt/sendung-gg-19-19-gute-gruende-fuer-die-demokratie/unterricht.html

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